Названы критерии оценки за поведение в школах

Оценка поведения в российских школах будет коллегиальной. В ней примут участие классные руководители, учителя-предметники и педагоги-психологи. Об этом сообщила РИА Новости эксперт Минпросвещения России, главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева.

В этом учебном году в эксперименте по оценке поведения участвуют ученики с первого по восьмой класс из 89 школ. При оценке учитываются такие критерии, как дисциплинированность, вежливость с одноклассниками и взрослыми, социальная активность и правомерное поведение.

Школам предложили три модели оценки: двухуровневую («зачет» или «незачет»), трехуровневую («образцовое», «допустимое» или «недопустимое поведение») и пятиуровневую («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» или «совсем неудовлетворительно»).

Прежде в Минпросвещения рассказали о планах увеличить число детей на продленке. Доля учеников начальных классов, посещающих группы продленного дня (ГПД), к 2030 году должна составлять не менее 17,6%.

Ранее 5-tv.ru писал, где школьники получают преимущества при поступлении в вузы. Даже один добавленный балл к ЕГЭ иногда решает судьбу.

Еще больше новостей — у Пятого канала в мессенджере MAX.