помогут детям выучить английский

Просмотр мультфильмов или фильмов на английском языке является не просто развлечением. Это отличный инструмент для изучения языка как детьми, так и подростками, тем более кинематограф им намного ближе, нежели школьные занятия. В таком формате обучение становится по-настоящему интересным и захватывающим. Более того, школьник полностью погружается в языковую среду, у него постепенно исчезает языковой барьер, он начинает понимать фразы, которые раньше не мог произнести. Просмотр мультика, аниме, фильма или сериала без профессионального перевода – это изучение английского без принуждения, а наоборот, с удовольствием.

Почему именно кино и мультфильмы

Они делают очень много:

знакомство школьников с естественной живой английской речью. Например, тут можно наглядно услышать, чем отличается американский акцент от британского, услышать особенности каждого из диалектов. Постепенно они начинают распознавать интонации и не теряются при прослушивании;

расширение словарного запаса. Это не традиционная школьная зубрежка по учебнику: тут дети запоминают слова и фразы вживую, а это гораздо быстрее и проще. А особенно внимательные еще и учатся распознавать смысл по жестам персонажей: это тоже важный навык;

улучшение восприятия языка на слух. В первые разы будет сложно, но постепенно ребенок привыкает к скорости, к фоновому шуму. А порой и сам начинает говорить так же, подражая своим любимым персонажам;

усвоение грамматических конструкций. Наиболее сложная тема в английском языке – это глаголы, их спряжение, употребление. образование и так далее. Намного легче будет учить ее при просмотре кино или мультфильмов: там четко слышно, как речь используется именно носителями языка. Это понятнее, чем изучение учебников и прочтение стандартных школьных текстов.

Разумеется, выучить английский язык только по фильмам или мультикам невозможно. Для более глубокого погружения необходимо комбинировать методики.

Мультфильмы на английском языке позволяют использовать визуальную поддержку. В фильмах это не всегда заметно, а здесь – сразу. Жесты мультипликационных персонажей, их эмоции, движения – все это позволяет понять даже сложные для первичного восприятия диалоги.

Лучше всего начинать просмотр с простых вариантов. То есть где герои говорят относительно медленно, слаженно, четко, а сюжет простой и незатейливый. Далее уже можно переходить к чему-то посложнее, например, где персонажей много и они разговаривают быстро, одновременно, с использованием сленга (он не всегда понятен тем, кто не является носителям языка). Но постепенно английский становится простым и понятным.

Преимущества изучения языка по кино и мультфильмам

Такой формат изучения языка дает много преимуществ:

тренировка навыка восприятия на слух (аудирования) при прослушивании живых диалогов, а не красиво поставленной речи;

работа над произношением и запоминание разговорных фраз. В основном тут язык достаточно неформальный, благодаря чему можно легко и быстро погрузиться в него. Например, имитировать речь конкретного актера: почаще повторять вслух его любимые реплики, подражать его интонации и так далее;

знакомство с культурой. Именно в диалогах можно изучать особенности страны (как правило, это США или Великобритания, но есть и мультфильмы и фильмы, например, из Австралии, Новой Зеландии, Канады и других англоязычных стран). Можно побольше узнать о праздниках (Рождество, Хэллоуин, день святого Патрика, Пасха), о музыке и исполнителях, о традициях, о шутках и быте;

искренний интерес ребенка и его вовлеченность в учебу. Занятие английским уже не такой скучное, как в школе на уроке, а мотивация для изучения очень высокая. Например, ему хочется побольше узнать о любимом герое, о его привычках, подражать ему (такое популярно как среди детей, так и среди подростков). Рутины при таком раскладе минимум, зато практики очень много;

живой контекст. Никакого механического заучивания лексики: дети видят реальные ситуации и слышат реальные диалоги, благодаря чему довольно быстро вникают в события на экране.

Как правильно использовать мультфильмы и фильмы для изучения английского

Есть несколько правил:

учет нужного языкового уровня. Например, для Beginner и Elementary желательно выбирать что-то самое простое и понятное: такой контент создается специально для обучения иностранцев английскому языку. Когда языковые навыки постепенно увеличиваются, можно переходить к чему-то более сложному. Это относится как к лексике, так и к диалогам (более долгие, с участием большого количества персонажей, с быстрой речью);

использование интерактивного просмотра. То есть не просто смотреть, но в процессе просмотра ребенку нужно повторять услышанные фразы вслед за персонажами. Или применять такую методику: поставить фильм на паузу и предсказать то, что произойдет далее. Это очень необычный способ: можно не только учить язык, но и развивать воображение, понимать и чувствовать логику сценаристов и режиссеров;

занятия после мультфильма или фильма. Тут простор неограниченный: можно обсуждать по отдельности каждый эпизод или вынести какие-то конкретные события. Можно проводить структурированные упражнения. Все зависит от того, насколько подготовлен ребенок и какой у него уровень английского. Понятно, что на первых порах достаточно просто описать внешность или характер персонажей, назвать их любимые блюда, увлечения и так далее. Для удобства стоит создать несколько карточек, в которых написать новые слова (включая и сленговые), попросить ребенка нарисовать какие-то сцены из мультика, описать природу и многое другое.

Как подобрать контент по возрасту и уровню: главное правило

Тут важен возраст учеников. Для малышей от 3 до 6 лет достаточно предложить посмотреть короткие мультфильмы. Там практически каждое слово обозначается картинкой и действием. Это так называемые обучающие видео, например, мультсериал "Gogo Loves English". Одна серия длится 5 минут, поэтому ребенок без проблем сможет вникнуть в сюжет и запомнить самые простые фразы дракончика Гого, регулярно попадающего в смешные ситуации. Или можно выбрать более спокойный вариант – британский сериал "Peppa Pig" ("Свинка Пеппа). Тут на переднем плане тема семьи, игр и повседневных действий. Главная особенность мультсериала – это медленная и четкая речь героев, что важно для маленьких учеников.

Альтернативный вариант – интерактивное шоу-расследование Blue s Clues. Здесь щенок Блю оставляет подсказки, а ведущий говорит медленно и с паузами. Это позволяет ребенку если не понять, то хотя бы услышать английские слова и постараться вникнуть в них.

Для школьников от 7 до 12 лет допустимо переходить к более сложным вариантам. Как правило, они уже освоили азы языка, многие фразы им знакомы, следовательно, вопросов будет меньше. Они могут смотреть мультфильмы или мультсериалы с развернутыми сюжетами – развлекательные, исследовательские, обучающие и так далее.

Что касается подростков, то им больше нравятся аниме или фильмы (сериалы) на английском языке, в которых поднимаются серьезные темы. Или что-то среднее, например, совокупность драмы и комедии, триллера и мелодрамы, семейного кино и ужастиков. Главная особенность – это возможность услышать идиоматические выражения и разные акценты, в зависимости от страны.

Пошаговая методика: как смотреть, чтобы учиться

Необходимо следовать определенным правилам для достижения успеха:

1. Выбор подходящего контента. Об этом уже было сказано выше. Начинающим лучше не смотреть кино или мультики с многочисленными событиями, использованием сленговых выражений, сложными драмами и так далее. Желательно взять что-то легкое, смешное и необременительное, где несложно предсказать сюжет и понять, о чем говорят герои.

2. Использование субтитров. Конечно, по данному вопросу часто бывают расхождения. Одни педагоги считают, что они только отвлекают зрителей, а другие наоборот настоятельно рекомендуют. С одной стороны внимание распределяется, ребенок не может уследить одновременно и за английской речью персонажей, и за русскими субтитрами. Но с другой – иногда так действительно проще, особенно если в контенте поднимаются непростые темы и используются нетипичные слова. В субтитрах будет сразу понятно, о чем говорят герои, тогда как без них ребенок будет сомневаться и не осознавать смысл. Да и каждое слово переводить вовсе необязательно: просмотр кино позволяет в целом понимать английскую речь и ее особенности. Достаточно, если ученик поймет общую тематику и проблематику, выделить главных и второстепенных героев.

3. Повторение фраз и слов вслух. Так можно их быстрее выучить и закрепить произношение. Можно даже экспериментировать, например, сначала сказать с американским акцентом, затем с британским (классическим). Или подражать интонации самого персонажа, чтобы полностью войти в образ. Получается что-то типа ролевой игры, что нравится как детям, так и подросткам: они любят примерять на себя различные образы.

4. Активное слушание. Следует записывать новые фразы, обращать внимание на грамматику и конструкции, периодически ставить фильм на паузу и прослушивать отдельные моменты несколько раз.

5. Повторение. В идеальном варианте стоит заниматься ежедневно, хотя бы по 10 минут. Чтобы английский действительно прочно вошел в жизнь школьника, он должен сам его туда включить: смотреть фильмы, слушать музыку, повторять, читать и так далее. Можно репетировать диалоги с друзьями или родителями с использованием разных слов и фраз.

Важны и цели обучения. Например, если ребенок хочет по-настоящему расширить словарный запас, ему лучше выбрать контент с сюжетами из повседневной жизни. А если он совершенствует навыки слушания, то надо остановиться на мультиках или фильмах с многочисленными диалогами.

Субтитры: помощь или помеха?

Тут все зависит от уровня подготовки. Конечно, изначально без них будет трудно, поэтому все-таки стоит включать. На более продвинутом уровне можно переключать русские субтитры на английские: это позволит более тщательно следить за диалогом и вникать в него. Некоторые слова могут слышаться совсем иначе, соответственно, ребенок воспринимает их по-другому и неверно интерпретирует услышанное.

Пересмотр без субтитров – это самый сложный уровень, потому что необходимо ориентироваться только на слух. С другой стороны, если все время смотреть с русскими субтитрами, то мозг автоматически начинает переключаться на родной язык. Следовательно, английский уже идет неким фоном, а для обучения это не самый удачный вариант. Впрочем, момент с субтитрами – строго индивидуальный. Каждый ребенок может решать, как ему удобнее смотреть и слушать.

Интерактив: как обсуждать просмотренное

Лучше всего остановить выбор на творческих заданиях. Например, малышам (до 7 лет) даются самые простые: назвать имена персонажей, повторить их любимые фразы (если таковые имеются), возможно, нарисовать их. Для школьников задачи посложнее – написать эссе-рассуждение, придумать альтернативную концовку, сыграть в ролевую игру.

В целом английский для детей с использованием видеоконтента – это идеальный вариант. Это позволяет выполнять задания на отработку лексики, развивать эмоциональный интеллект, обсуждать морально-этические аспекты и многое другое. Но самое главное, это расширение словарного запаса и обучение без принуждения и зубрежки.

Рекламодатель: ООО "Онлайн-школа программирования", ИНН 6908018109
Реклама