Введение интегральной оценки в школах: мнение главы Российской академии образования
Президент Российской академии образования Ольга Васильева поддержала идею введения интегральной оценки в школах, предложенной главой СПЧ Валерием Фадеевым. Вопрос обсудят в рамках стратегии развития образования России до 2036 года.
Президент Российской академии образования Ольга Васильева поддержала идею введения интегральной оценки в школьной системе, назвав это предложение обоснованным. Васильева отметила, что ЕГЭ не должен быть единственным показателем итоговых результатов школьного обучения, и подчеркнула необходимость учитывать комплексно все достижения и способности учащихся.
Ранее глава Совета по правам человека Валерий Фадеев предложил внедрить для выпускников школ интегральную оценку. Это нововведение предполагает учет знаний по всем изучаемым предметам. Например, средний балл, который рассчитывался бы как средняя оценка, полученная учеником за учебную четверть или полугодие. Такая оценка должна приниматься во внимание при поступлении в вузы наряду с результатами ЕГЭ, уточнил Фадеев.
Ольга Васильева в интервью ТАСС подчеркнула: Это разумная идея. Я много раз повторяла, что итог обучения в школе — результат, которого ребенок достигает по всем предметам, а не только по тем, которые он выбирал для сдачи ЕГЭ. Необходим механизм, который учитывал бы все достижения выпускника, его способности и таланты в комплексе, что пока ЕГЭ в полной мере обеспечить не может.
Президент Российской академии образования подчеркнула важность индивидуального подхода к каждому ученику и заявила, что для его реализации общество должно больше доверять школе и педагогам, которые оценивают учебные успехи ребенка.
Вице-премьер России Дмитрий Чернышенко сообщил, что вопрос о введении интегральной оценки будет обсуждаться в рамках подготовки стратегии развития образования России на период до 2036 года, с проектами до 2040 года.
Полное интервью с Ольгой Васильевой будет опубликовано 13 января в 10:00 по московскому времени.