Жесткий отбор. Как можно не пройти на бюджет в вуз, имея 300 баллов по ЕГЭ
В СМИ и соцсетях бурно обсуждается ситуация, как школьник, имея максимальные баллы по трем ЕГЭ — 300, не смог поступить на бюджет в вуз. Разве такое возможно?
Оказывается, даже высшие результаты на ЕГЭ не гарантируют поступления на бюджет на некоторые популярные специальности в топовые вузы. Таковы реалии сегодняшней системы приема в университеты.
Олимпиады вместо ЕГЭ
«Вполне возможно, более того, у этого школьника 310 баллов, то есть еще десять — за дополнительные достижения, которые вузы дают за "золотой" или "серебряный" значок ГТО, волонтерство и другие, — рассказал aif.ru ведущий научный сотрудник Карельского научного центра РАН, доктор физико-математических наук, профессор Александр Иванов. — То есть это максимально возможный балл. Насколько я знаю, этот школьник поступает на специальность, связанную с финансами, сам он на 93-й позиции в списке претендентов, а 92 человека до него — это так называемые «БВИ», без вступительных испытаний. То есть те, кто поступает по олимпиадам. При этом бюджетных мест всего около 20 на данную специальность. То есть даже всех олимпиадников, а там и призеры Всероссийской олимпиады школьников (выше уже некуда, разве что международные олимпиады — прим. ред.), не смогут принять на бюджет».
Отметим, что согласие на зачисление олимпиадники должны подать до 1 августа. Но учитывая такое число желающих, уже понятно, что мест всем не хватит, даже если кто-то все же в последний момент решит пойти в другой вуз.
О чем говорит такая ситуация?
«На топовые специальности огромный конкурс, — отмечает эксперт. — Кроме того, нынешняя система приема по ЕГЭ не обеспечивает попадания на такие специальности. И верить в сказку о том, что "мальчик из провинции поступает в любой престижный вуз" сегодня не стоит. В любой не поступает. ЕГЭ не обеспечивает возможности гарантированно пройти на бюджет на самые популярные специальности, потому что есть еще олимпиады, которые дают преимущество. И нужно учитывать: ситуация этого года такова, что абитуриентов с 310 баллами вполне может быть больше, чем мест».
Как выбрать лучших из лучших
Напомним, что в этом году количество стобалльников увеличилось в разы, очень многие школьники получили 200 баллов, например, по физике и профильной математике.
«Это сегодняшние реалии, — считает профессор Иванов. — Победителей и призеров вузовских олимпиад из утвержденного перечня Минобрнауки, а также Всероссийской олимпиады школьников принимают без вступительных испытаний. На мой взгляд, это правильно. Олимпиады университетов — это, по сути, вступительные экзамены в вузы, некий компромисс между ЕГЭ и прежней системой приема по вступительным испытаниям вуза. Когда внедряли ЕГЭ, то многие вузы возмутились: как мы будем принимать по ЕГЭ без привычных экзаменов, если мы этих абитуриентов не видели и не понимаем, подходят ли нам эти люди. Им ответили: у вас есть олимпиады, проводите свои конкурсные испытания и отбирайте лучших, это будут ваши абитуриенты. Это все узаконено и утверждено. Вот их и принимают. Это более качественный набор. такие школьники работали в нужном профиле, изучали более углубленно физику, математику, право и т. д., достигли определенных результатов. То есть они уже проверили себя в этой области. А ЕГЭ обезличен».
Так что университеты хотят выбирать лучших из лучших. Однако сегодня есть и другая тенденция — ограничить количество олимпиадников при приеме. В частности, ректор МФТИ заявил, что университет будет стремиться принимать половину студентов по олимпиадам, а половину по ЕГЭ. «Но здесь возникает проблема отбора, — считает эксперт. — Придут кандидаты со 100 баллами по математике, 100 баллами по физике – у всех высшие результаты. При этом бюджетных мест не так много, а стобалльников по этим двум предметам, зачастую одновременно, в этом году очень большое количество. И приемная комиссия будет вынуждена проводить отбор по тому, у кого больше баллов на ЕГЭ по русскому (обязательный для всех поступающих экзамен — прим. ред.). И возникнет почти комичная ситуация — конкурс на Физтех по ЕГЭ по русскому языку».