«Бэтмен и прочая сволочь». Дмитрий Пучков (Гоблин) — о кино, войне и школе
Переводчик, блогер и общественный деятель Дмитрий Пучков (Гоблин) рассказал aif.ru, почему в преддверие думских выборов у противника не получилось подбить россиян на бунт против власти, в чем беда нашего школьного образования и для чего на экраны один за другим выходят фильмы по мотивам русских сказок.
«Эффект противоположный»
Виталий Цепляев, aif.ru: Дмитрий Юрьевич, на днях один уехавший за границу экономист сказал: мол, в мирное время российское общество подобно песку – оно рыхлое, каждый живет сам по себе, но, когда на страну нападают, песок превращается в монолит. Это он к тому, что атаки по складам маркетплейсов ничего не дали ВСУ в плане ослабления России, а скорее наоборот – разозлили народ и сплотили его вокруг власти. Вы тоже такой эффект наблюдаете?
Дмитрий Пучков (Гоблин): Да. Но ничего необычного в этом нет. Эти «граждане» снаружи просто не понимают, как организовано российское общество. Нанесли ли экономический ущерб атаками на склады онлайн-магазинов? Да, безусловно, хотя это не такой ущерб, который пошатнул бы основы государства. Для всех совершенно очевидно, что это гнусные потуги киевских нацистов воздействовать на наше население. Не на власть, а именно на население: мы, дескать, поджигаем вам магазины из-за того, что у вас у власти вот такие люди – бегите на улицу свергать эту власть. Но ничего подобного не получается и не получится. Эффект будет прямо противоположный.
— То есть, противник пытался к выборам не просто обрушить рейтинг власти, а цветную революцию тут организовать? Мол, будем вам склады жечь, Крым терроризировать, чтобы курортный сезон сорвать, нефтянку выносить, чтобы вы в очередях за бензином стояли и на власть злились...
— Ну, злиться действительно есть на что, когда бензина нет. У меня автомобиль на солярке, я никаких таких проблем не испытываю. Но очереди на заправках наблюдаю регулярно. Вот только это опять-таки не поворачивается против российской власти. Все понимают: война всё-таки, придётся потерпеть. Главное, что на фронте мы никаких проблем с топливом не видим. И даже если люди матерятся в очередях, на улицу протестовать никто не бежит. Там как раз наоборот: народ скидывается, дружно заказывает пиццу в очереди за бензином и вообще приятно проводит время.
— Насчёт «приятно», если честно, я сомневаюсь, а вот по поводу терпения вспоминаю, что Сталин в 1945 году даже тост за это свойство русского народа поднимал. Спустя 80 лет терпения у нас стало больше или меньше, как вам кажется?
— В целом меньше, наверное. Одной из причин терпения в сталинские времена было то, что в начале Великой Отечественной войны у населения изъяли абсолютно все радиоприёмники. И слушать то, что говорит противоположная сторона, было невозможно. Слушать можно было только сводки Совинформбюро в исполнении Левитана. Это был единственный инструмент формирования общественного сознания. А сейчас многие бегут на вражеские информационные ресурсы и напитываются там помоями разнообразными. Информационную войну можно было бы вести и получше.
— Но всё-таки борьба с вражескими информресурсами идёт...
— Не вижу я особой борьбы. Во-первых, в интернете ничего нельзя запретить, физически нельзя. Там все запреты напоминают обложку альбома группы «Пинк флойд»: чистое поле, посреди него стоят железные ворота, на которых висит вот такенный замок. А люди ходят вокруг этих ворот, даже не замечая их. Поэтому здесь должен работать единственный принцип: не можешь победить — возглавь! Взять, например, известный мессенджер, в который было вбухано немыслимое количество денег, в котором у каждой радиостанции, у каждого телеканала, у каждой газеты был организован свой канал. А теперь давайте мы это всё закроем, предлагает кто-то. У меня, например, там полмиллиона подписчиков, а мне говорят — давайте мы закроем для вас, Дмитрий, этот канал вещания на противоположную аудиторию. И у меня возникает вопрос: ладно еще, мне американцы «Ютуб» выключили — это понятно, но вы-то зачем мне канал перекрываете? На мой взгляд, наоборот, во всяких «ютубах» и «телеграмах» нам надо организовывать противодействие, развивать свои ресурсы. Наши ресурсы должны превосходить всё западное, чтобы оттуда к нам бежали читать и слушать, что у нас говорят, что у нас думают, что у нас планируют... А для чего вместо этого придумывают запреты — для меня загадка.
Простор для дегенератов
— Вы часто в своих выступлениях «наезжаете» на молодежь. Недавно высказались примерно так: мол, тут люди воюют, за что-то сражаются, а всё это достанется вот этим дебилам, которые ничего не умеют и учиться не хотят... Не перегибаете палку?
— Нет. Советское образование же не зря у нас убивали. Его и сейчас старательно убивают, когда говорят: «А нужны ли нам оценки за поведение, не чересчур ли это? Ну, ладно, местами, в порядке эксперимента, мы эти оценки введем, но они ни на что не будут влиять». То есть какой-то малолетний дегенерат может публично посылать учителя или директора школы на три буквы, а ему за это ничего не будет! Кто это делает и для чего?! В чем задача школы — выращивать толковых, перспективных специалистов, граждан Российской Федерации? Или давать простор для дегенератов, которые сами не учатся и не дают учиться другим? Если второе, то ничего хорошего мы не получим... Да, мы все были подростками и прекрасно помним, как в голове бурлит гормон и какие поступки мы сами порой совершали. Так с детьми работать надо, чтобы они не были малолетними дебилами! И чтобы, когда они вырастут и придут в конце концов к власти, они не ответили, как отвечает на просьбу шведов герой фильма «Иван Васильевич меняет профессию»: «Что им надо? Кемскую волость? Да пусть забирают, государство не обеднеет!» Если им уже сейчас наплевать на родную страну, если их не интересует, за что люди гибнут, то кто из них вырастет?
— Все-таки я бы хотел заступиться за молодежь. Разве у нас мало замечательных парней и девушек — умных, талантливых, неравнодушных? Кто-то волонтерит, кто-то побеждает на международных олимпиадах по математике...
— А почему эти победители международных олимпиад потом ничего сделать не могут, чтобы те же западные медиаплатформы превзойти? Я в Питере живу, здесь был организован поиск талантливых детей, математически одарённых. Их ищут по всем городам и весям, отовсюду вынимают, везут в специальный математический интернат. После окончания интерната их без экзаменов берут в университет. А потом они отучились, и как вы думаете, куда идут эти дети дальше? Они уезжают в США и там работают на Пентагон. Замечательно, правда? Если мы отследим судьбы детей, которые побеждали на олимпиадах, то может открыться очень много нового... И еще вопрос, для чего и кем тут был построен инкубатор по отбору и выращиванию талантливых детей.
— И что, по-вашему, нужно делать?
— Мишустин недавно сказал, что нам придётся возвращаться к советской системе образования, потому что лучше ничего не придумали. Наверное, да, пора бы вернуться. Вот у меня знакомый печатает учебники советские, еще 1950-х годов, включая буквари с портретами товарища Ленина и товарища Сталина. Продаются они, натурально, «КАМАЗами», не успевают печатать! Почему? Потому что родители школьников твёрдо помнят, что их учили нормально, по нормальным учебникам, а не по вот этой бредятине, не по каким-то вальдорфским системам, которые у нас усиленно внедряются, как для умственно отсталых. Всё это полная чушь! Так что в школе должно быть нормальное обучение, нормальный спрос с детей, нормальное поведение — тогда будут вырастать нормальные люди.
Сегодняшние дети ведь ещё постоянно лгут взрослым. Изготавливая с помощью искусственного интеллекта домашние задания — по литературе, по математике, по физике — они обманывают родителей, педагогов. В конечном счёте, обманывают себя. А кто-то умиляется, мол, дети у нас такие умные, они так ловко ИИ пользуются! Но вот вы бы хотели, чтобы ваших маму или папу, дедушку или бабушку лечил какой-нибудь придурок, который закончил медвуз с помощью искусственного интеллекта, и при этом сам не знает и не умеет вообще ничего? Обратите внимание, в ряде западных стран уже принимаются законы, чтобы и доступ к соцсетям, и применение ИИ детям ограничить. До вступления во взрослость никакие социальные сети вам не нужны — ничего хорошего для детей там нет, абсолютно ничему они не помогают, а вред наносят совершенно конкретный. Так же, как и искусственный интеллект.
«Бэтмен, Человек-паук и прочая сволочь»
— Напоследок хотел вас как знатока кино спросить. У нас один за другим выходят фильмы по сказкам – летом был «Колобок», сейчас — «Как Иван в сказку попал». Я уж не говорю о прочих «Последних богатырях»... Что это — попытка отбить зрителя у Голливуда с его супергероями? Или попытка убедить его, что наши богатыри — самые богатырские, что Змей Горыныч будет разбит, а победа будет за нами?
— Если вы посмотрите, кто ваших детей воспитывает, то обнаружите, что их воспитывают Бэтмен, Человек-паук и ещё какая-то сволочь типа «Мстителей». Там нет Василия Ивановича Чапаева, нет маршала Жукова, нет даже дедушки Ленина — нет никого из русских. Ваших детей воспитывают американцы. Кто это допустил? Примерно те же люди, что и систему образования у нас организовывали. Ну, а что, это же продаётся, это же деньги! Американские фильмы про супергероев — прекрасно, давайте скорее сюда!
Помните сказку про гамельнского крысолова, который, когда ему городские власти не заплатили за работу, достал свою дудочку, задудел, и все дети из города за ним ушли? Вот над чем призадуматься надо было чуток пораньше... Хорошо, что с началом СВО государство стало предпринимать активные попытки, скажем так, правильного формирования сознания у детей. И для этого надо снимать сказки. Другой вопрос: что мы видим на экране? Я как-то пошёл посмотреть «Волшебника Изумрудного города». Уже час фильм идёт, полный зал детей, и только через час дети первый раз захихикали, когда трусливый Лев увидел мышонка и испугался. До этого им даже интересно не было. То есть часто люди, которые снимают такие фильмы, вообще ничего в детской психологии не понимают. И я бы им посоветовал включить старый советский фильм «Морозко», посмотреть, как надо снимать фильмы для детей, да и для взрослых тоже.
— То есть сама идея поставить сказочное кино на поток правильная, но исполнение хромает?
— Да. Потому что некому снимать! Целые поколения режиссеров у нас неистово мастурбируют на фильмы Тарковского и ничего другого снимать не хотят. Другой советский кинематограф для них просто отсутствует. И если вы всё время говорите только про кассовые сборы, которых по очевидным причинам у нашего кино нет, по сравнению с американским, то никаких творцов, которые бы что-нибудь вменяемое снимали для отечественной аудитории, вы и не вырастете.
Но, повторюсь, хорошо, что государство даёт деньги. Обратите, кстати, внимание, что при капитализме, когда столько спонсоров вокруг, кино можно снимать почему-то только на государственные деньги. Правильно государство делает? Абсолютно правильно! Научиться делать хорошо можно, только постоянно что-то делая. Вот сейчас вышел сериал «Трудно быть богом». Да, это, конечно, откровенное издевательство над книжкой Стругацких, но у нас ничего подобного раньше не делали: такого размаха, с такими декорациями, с таким бюджетом. И может быть, с третьей, пятой, десятой попытки получится уже хорошо. Как и с экранизацией сказок, я надеюсь.