Сергей Катырин: бизнес должен участвовать в регулировании онлайн-образования

Сфера онлайн-образования в России переходит в новую стадию развития после нескольких лет стремительного расширения.

Если ранее главным ориентиром был быстрый рост аудитории и запуск новых проектов, то теперь участники рынка все чаще говорят о необходимости повышения качества образовательных продуктов и эффективности обучения.

По итогам прошлого года совокупная выручка ста крупнейших EdTech-компаний составила 154 миллиарда рублей. За последние пять лет объем российского рынка онлайн-образования вырос почти в десять раз, а число пользователей различных платформ превысило восемь миллионов человек.

При этом темпы роста отрасли начали снижаться. В 2025 году рынок прибавил около 12%, тогда как двумя годами ранее рост достигал 32%. Представители индустрии считают, что это свидетельствует о постепенном насыщении рынка и переходе к более зрелой модели развития.

Президент Торгово-промышленной палаты России Сергей Катырин отметил, что наиболее быстро развивается сегмент детского образования. Особенно высокий спрос сохраняется на услуги репетиторов и программы подготовки к экзаменам. Эти направления, по его словам, демонстрируют ежегодный рост на уровне 20–22%.

В то же время дополнительное профессиональное образование для взрослых развивается значительно медленнее. Как отметил Сергей Катырин, рост этого сегмента составляет около 6%. Он связал такую динамику с изменением подхода аудитории к обучению.

По словам Катырина, сегодня примерно 70% пользователей предпочитают короткие практические программы, позволяющие быстро получить конкретный навык. Потребители образовательных услуг стали более рационально подходить к выбору курсов и чаще ориентируются на прикладной результат.

Генеральный директор платформы «Фоксфорд» Андрей Сизов обратил внимание на усиливающуюся конкуренцию. Он подчеркнул, что рынок остается открытым для новых участников, поскольку создать собственную онлайн-школу сегодня относительно просто. Из-за этого число образовательных проектов постоянно увеличивается, а конкуренция между ними становится жестче.

Ректор Международного института менеджмента объединений предпринимателей Анна Палагина указала на репутационные риски отрасли. По ее словам, несколько резонансных случаев, связанных с онлайн-курсами, сформировали у части аудитории негативное отношение к дистанционному обучению. Она подчеркнула, что сертификаты коммерческих курсов нельзя приравнивать к официальным дипломам об образовании.

Крупнейшим направлением рынка остается детское онлайн-образование. Его объем оценивается более чем в 55 миллиардов рублей. В этот сегмент входят школьные программы, подготовка к ЕГЭ и домашнее обучение. Дополнительное образование взрослых занимает второе место с объемом около 52 миллиардов рублей. Еще примерно 31 миллиард рублей приходится на среднее профессиональное и высшее образование.

Крупные игроки продолжают укреплять свои позиции. Компания «Фоксфорд», основанная в 2009 году как сервис подготовки школьников к олимпиадам, сегодня представляет собой масштабную образовательную платформу с аудиторией свыше 600 тысяч учеников. Среднегодовой рост бизнеса составляет около 30%.

За последние пять лет выручка компании выросла с 700 миллионов рублей до более чем 5 миллиардов рублей в 2025 году. С 2023 года платформа стала прибыльной. Андрей Сизов отметил, что сервис работает с различными возрастными группами — от дошкольников до старшеклассников — и предлагает как индивидуальные, так и групповые форматы занятий.

В прошлом году компания также открыла собственный колледж. Стоимость обучения зависит от выбранной программы и варьируется от 65 до 500 тысяч рублей в год. Наибольшую долю выручки приносит домашняя школа — более 60%. Репетиторские услуги обеспечивают около четверти доходов, а подготовка к экзаменам формирует примерно 12–13%.

Сохраняет значимость и рынок образования для взрослых. Международный институт менеджмента объединений предпринимателей за почти двадцать лет подготовил более 15 тысяч специалистов, причем около 80% программ сегодня доступны онлайн. Анна Палагина отметила, что слушатели все чаще выбирают короткие программы с практической направленностью.

Она также сообщила о снижении интереса к классическим MBA-программам, доля которых сейчас составляет около 5% рынка. Причиной этого, по ее мнению, является развитие корпоративных университетов внутри крупных компаний и быстрое изменение требований экономики.

Одним из наиболее заметных трендов последних лет стал рост популярности восточных языков. Основатель онлайн-школы китайского языка Анна Кузина рассказала, что спрос на изучение китайского за последние три года вырос в несколько раз. Проект, начинавшийся как небольшой образовательный блог, впоследствии превратился в полноценную онлайн-платформу.

Она подчеркнула, что обучение включает не только языковую подготовку, но и изучение культурных особенностей. В образовательном процессе используются собственные методики и технологии на основе нейросетей. Получение лицензии Министерства образования Анна Кузина назвала важным подтверждением качества проекта.

Сегодня в школе обучаются около 50 тысяч человек, причем основную часть аудитории составляют взрослые. Однако финансовые показатели отрасли меняются: маржинальность снизилась примерно с 50% до 30%. Среди основных причин называют увеличение налоговой нагрузки и нестабильную ситуацию с рекламными каналами.

Сергей Катырин отметил, что эти проблемы активно обсуждаются на площадке Торгово-промышленной палаты России. По его словам, представители отрасли должны участвовать в формировании законодательных инициатив и предлагать механизмы совершенствования регулирования.

Эксперты считают, что период стремительного роста рынка онлайн-образования завершился. В ближайшие годы отрасль будет ориентироваться не на количество программ, а на их качество, практическую пользу и признание со стороны работодателей и государства.