Минпросвещения выявило: невнимательность провоцирует ошибки на ЕГЭ

Эксперт Минпросвещения Мария Аверина указала на ошибки выпускников на ЕГЭ по иностранному языку из-за невнимательности к инструкциям. Задания проверяют реальные речевые навыки, а не умение "угадывать".

Задания с открытыми ответами в ЕГЭ по иностранным языкам акцентированы на проверку продуктивных навыков. Однако многие ошибки школьников связаны с недостаточной внимательностью при чтении инструкций и текста к заданию. Об этом ТАСС сообщила эксперт Минпросвещения, декан факультета иностранных языков Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского Мария Аверина.

"Во многих случаях ошибки в задании 37 связаны с тем, что учащиеся невнимательно знакомятся с инструкциями и текстом-стимулом, который представляет собой отрывок из письма друга", - отметила Аверина.

Она уточнила, что распространенная ошибка заключается в путанице с временными формами глаголов из-за невнимательного прочтения вопроса. Кроме этого, учащиеся сталкивались с трудностями в логических действиях: одна из задач требовала описания проблем после завершения учебы в вузе, тогда как многие выпускники писали о сложностях обучения в самом вузе.

Аверина подчеркнула, что экзамен оценивает не умение угадывать, а реальные навыки владения речевой и языковой компетенциями, включая аудирование, чтение, письмо, говорение, а также знание языковых норм.

Ранее мы рассказывали о достижениях выпускников в контексте Единого государственного экзамена, где упоминалось успешное выступление школьников. В этом году 5 263 выпускника продемонстрировали выдающиеся результаты, получив 100 баллов по различным предметам, а 154 участника отметились двукратной успешностью, набрав по 200 баллов за два экзамена. Эти данные подчеркивают высокий уровень подготовки учащихся и значительные усилия, предпринятые для достижения таких результатов.